吃过饭，易晨坐在客厅看电视，旁边两个孩子在写作业。

        而且电视上放的还是对于孩子来说，极其具有诱惑力的动漫。

        洛夕刚开始极其不理解易晨的这种做法，孩子写作业就给他好好的学习环境去学啊，这是干什么！

        洛夕为此还和易晨闹别扭，后来才知道，易晨是在锻炼孩子的耐力，抵抗诱惑的能力，以及脑力。

        同样是放着动漫，两个孩子在一起，就看谁正确且无误的写完作业和易晨亲自安排的作业。

        刚开始两个孩子都三心二意，但是成绩总会有高低，惩罚和奖励自然都有的。

        慢慢的两个孩子开始能够抵抗诱惑，两个小孩也在竞争，慢慢的两个人的成绩都非常棒！

        现在完全可以抵抗的住动画片这些的诱惑，因为爸爸给的作业比动画片更有趣。

        当然啦，在跟着洛夕的时候，两个孩子就会轻松很多，易晨也只是笑着和孩子们一起玩。

        洛夕发现，易晨教育孩子真的挺有办法的，洛夕总是会不自觉的看着父子三人发呆。

        写完作业的两个孩子没事做，“妈妈，我们一起玩游戏吧！”小凯喊道。

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